top of page

Компьютерные науки и технологии

Программирование приложений и сайтов, интернет и мобильные устройства, аналитика больших данных и компьютерная графика. Занятия проводят специалисты ведущих ИТ-компаний

"Кафедра", "Эксперт", "Проект" — ключевые понятия в лагере ЮНИО-Р

В каждую смену работает 5-10 кафедр (зависит от количества детей и – пропорционально – количества экспертов).

Каких именно – зависит экспертов конкретной смены. Но, по традиции, бывает 3-4 "компьютерные" кафедры и 3-4 "некомпьютерные".

Важно, что после «стартовой» презентации экспертов и направлений их работы ребята сами выбирают занятие по душе, а интересный проект может быть выполнен на нескольких кафедрах сразу — об этом позаботятся руководители!

Мы отдаём предпочтение "продуктивным видам деятельности":

  • Программирование

  • Интернет-технологии

  • Web-дизайн и web-программирование

  • Компьютерная графика

  • Аналитика больших данных

  • Искусственный интеллект и нейросети; Машинное обучение

  • Издательские системы допечатной подготовки

  • Анимация

  • Цифровое фото и видео (обработка изображений, нелинейный монтаж, пост-продакшн)

  • Компьютерное моделирование

  • Театральное мастерство (режиссура, хореография, речь и актерское мастерство)

  • Иллюстрация  и скетчинг

  • Иностранные языки (не обучение, а применение)

  • Экономика

  • Экология

  • Дизайн и архитектура

  • Робототехника

и другие.

Проектные занятия

Проектные занятия строятся не как учебные, а как проектные, посвященные творческой работе на какую-либо тему. Одна из главных научно-методических идей лагеря — "ИНТЕГРАЦИЯ": проекты придумываются преимущественно междисциплинарные, то есть такие, чтобы дети понимали потребность в разных знаниях для осуществления задания, и посещали разные кафедры для их реализации. Такой подход создает дружескую атмосферу совместного творчества, позволяет ребятам проявить себя и осознать ценность свою и своих друзей.

Проект

Проект — это воплощенная идея, пройдя весь путь от замысла (мысли) до конкретной реализации.

Дети под руководством и в партнерстве с преподавателем обсуждают замысел, цель того, что они придумали, обсуждают какими выразительными средствами достичь этой цели, какие нужны участники, материалы, технические средства, чего не хватает, где и как найти все нужное для проекта. Они самостоятельно решают поставленные задачи, делают все необходимое, доводя проект до готового изделия.

"Изделием" может быть и сценарий, и песня, и кукла, и управляемый робот, и страница сайта, и фильм, и газета, и статья для нее, отдельная фотография, фотогалерея и фотофильм, презентация и отчет об исследовании. Иногда даже незначительное, на первый взгляд, событие или явление, даже отдельное слово может послужить толчком для создания очень интересного проекта.
Над проектом обычно работает команда детей (иногда до 30-40 человек). Проект можно делать в учебном классе, но можно и на горе, и за столом в кафе, и в море...
По традиции все проекты демонстрируются детьми в последнюю субботу смены на "Презентации работ кафедр", которая по сути является "Отчетной Научно-практической конференцией".
Кроме того, деятельность на кафедрах высоко оценивается и позволяет детям получить больше ценных призов на Аукционе.
Многие проекты хранятся в МУЗЕЕ на нашем сайте в разделе
"История и география".

Педагоги

Каждую из смен проводит команда экспертов, которые ведут занятия и организуют всю жизнь детей в лагере. Преподаватели — опытные и квалифицированные педагоги и специалисты из различных областей науки и культуры.

bottom of page